其实这段时间也并不是完全没有收获。虽然我的目的是找工作，而且暂时没有达成，但是我倒是有所提升了，这些都是我感觉到的。其实有时候我觉得面试就像是在表演，在演讲。人资那边问你问题，你如何回答，这是一门艺术。可能在一开始你回答的并不好，就像我，有时候想说很多，但是却找不到合适的语言，合适的逻辑进行表达。但是在这段时间的“练习”后，逐渐找到了感觉。面试有时候也需要一定的气场，对于HR，我们不应该是畏惧的。或许你会觉得别人是在挑你，你处于一个弱势的地位。但其实不是的，面试是双向的选择，你不用害怕。就像跟一个你有些不想聊天的人聊天一样，拿出你的气场来，压过他，不害怕，这样你就可以自信的表达清楚你想表达的东

🎈个人主页:🎈:✨✨✨初阶牛✨✨✨🐻推荐专栏1:🍔🍟🌯C语言初阶🐻推荐专栏2:🍔🍟🌯C语言进阶🔑个人信条:🌵知行合一🍉本篇简介:>:记录力扣的一些有关二叉树的入门题目.分享解题经验.c语言实现:单值二叉树,相同的树,对称二叉树金句分享:✨总不能一生碌碌无为,还安慰自己平凡可贵吧.✨前言二叉树主要就是玩递归,相信大家学完二叉树以后,对递归有了更加深层的理解,可以试着做几道oj题,练一下手.目录前言一、单值二叉树题目描述:解题思路:代码实现:二、相同的树题目介绍:解题思路代码实现:三、对称二叉树题目介绍:解题思路:代码实现一、单值二叉树声明:题目来源于–力扣题目链接:传送门题目描述:如果二叉树每个

1、有四个数字：1、2、3、4，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？各是多少？count=0foriinrange(1,5):forjinrange(1,5):forkinrange(1,5):ifi!=jandi!=kandj!=k:count=count+1print(i,j,k)print(f"能组成{count}个互不相同且无重复数字的三位数")2、一个整数，它加上100后是一个完全平方数，再加上168又是一个完全平方数，请问该数是多少？1）foriinrange(1,85):if168%i==0:j=168/i;ifi>jand(i+j)%2==0and(i-j)%2==0:m

1、有四个数字：1、2、3、4，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？各是多少？count=0foriinrange(1,5):forjinrange(1,5):forkinrange(1,5):ifi!=jandi!=kandj!=k:count=count+1print(i,j,k)print(f"能组成{count}个互不相同且无重复数字的三位数")2、一个整数，它加上100后是一个完全平方数，再加上168又是一个完全平方数，请问该数是多少？1）foriinrange(1,85):if168%i==0:j=168/i;ifi>jand(i+j)%2==0and(i-j)%2==0:m

1、将一个列表的数据复制到另一个列表中。a=[1,2,3]b=a[:]print(a)print(b) 2、输出9*9乘法口诀表foriinrange(1,10):print()forjinrange(1,i+1):print("%d*%d=%d"%(i,j,i*j),end="")  foriinrange(9,0,-1):print()forjinrange(1,i+1):print("%d*%d=%d"%(i,j,i*j),end="")  foriinrange(1,10):forjinrange(i,9):print("",end="")forkinrange(1,i+1):prin

1、将一个列表的数据复制到另一个列表中。a=[1,2,3]b=a[:]print(a)print(b) 2、输出9*9乘法口诀表foriinrange(1,10):print()forjinrange(1,i+1):print("%d*%d=%d"%(i,j,i*j),end="")  foriinrange(9,0,-1):print()forjinrange(1,i+1):print("%d*%d=%d"%(i,j,i*j),end="")  foriinrange(1,10):forjinrange(i,9):print("",end="")forkinrange(1,i+1):prin