实验题目Linux图形用户接口与定制用户环境实验目的实验6.1和实验6.2实验环境1.AlmaLinuxrelease9.0（RedHat分支）2.VMwareWorkstationPro163.MobaXtermv20.0实验内容及操作步骤：实验6.1Linux图形用户接口3.1在虚拟机上安装GUI和桌面环境1.以root身份在tty2上登录2.配置阿里云开发者社区镜像源，安装和启用扩展软件源（存储库）为了提升工程师的开发体验，Almalinux9有三个预启用存储库：BaseOS—操作系统的大部分内容（默认启用）ApplicationStreams(AppStream)—大多数开发人员工具（
实验题目Linux的文件系统实验目的实验2.1和实验2.2实验环境1.AlmaLinuxrelease9.02.VMwareWorkstationPro163.MobaXtermv20.0实验内容及操作步骤：实验2.1管理目录和文件3.1管理目录1.打开终端软件SSH会话，登录云服务器ECS。2.检查您所在的目录。3.将当前目录更改为根目录（/）。4.验证您是否在根目录中，然后对该目录中的文件执行简单列表和长列表。5.列出当前目录中的所有文件，并列出当前目录及以下的所有文件。6.返回主目录并列出其内容，包括隐藏文件。7.在您的主目录中创建一个名为mydir的目录。然后，发出命令以查看您的主目录
计算机网络课程综合实验安全相关编程实验（RUST）计科210X甘晴void202108010XXX【前言】这个《课程综合实验》是21级开始新加的实验，之前都没有。具体的可以看实验指导书，是用的19级同学的毕设。我完成的这个实验需要一点点RUST基础，感觉还是有一点点难度。文章目录计算机网络课程综合实验安全相关编程实验（RUST）实验要求实验目的实验原理①ICMP差错攻击原理②验证方式实验过程0搭建实验环境（1）搭建Linux环境（2）配置Rust编译环境（3）设置cargo源（4）开发工具1基础知识（0）Rust语法概览（1）校验和计算（2）IP报文（3）TCP报文（4）ICMP报文（5）发送
实验任务1：PIC小板实验目的：认识电路板设计中的要素，以及PCB设计、生产、验证等过程。认识原理图schematic和电路布板PCBLayout中的符号。掌握KiCad下载安装，原理图和PCB工作流程。实验资源： PC机、KiCad6软件（含Eeschema和Pcbnew工具）实验内容步骤：学习前几节PCB工艺视频，初步认识电路板设计要素、生产工艺；电路板设计中的要素：元器件的类型（芯片、电阻、电容、接插件等）、封装、安装方式（直插式、表贴式），以及PCB设计、生产、验证等过程。认识原理图schematic中的元件符号、符号库、线、网络标签等；电路布板PCBLayout中的元件封装、
本题为某大学大一的程序设计大作业，最后的得分为86分/100分。作者认为可以将它发出来，为有需要的同学，特别是该大学该门科目的后继者提供帮助与解答。由于作者水平有限，所用思想很朴素，写法很基础，代码很普通。请大佬海涵。完成者：Eliack&Arcticwolf（特别感谢Eliack的主要贡献）【2023.12.18更新】有同学想要txt文件，已经补在后面。现在回过来看，当时写的真的很朴素。也许不断学习不断进步就是人生的意义吧。 如果无法运行的同学，确保工程文件是这个形式：（.o之类的是编译出来生成的，不用管。确保工程没建错，确保.cpp和.h都在，.txt更新在最后了，需要自己动手导入。） 下
计算机网络课程基础实验四网络层与链路层协议分析（PacketTracer）计科210X甘晴void202108010XXX文章目录计算机网络课程基础实验四网络层与链路层协议分析（PacketTracer）一、实验目的二、实验内容4.1路由器交换机的基本配置（1）路由器的一些基本配置（2）静态路由（3）子网划分（4）配置RIP（5）交换机的基本配置4.2了解ICMP数据包的格式（0）准备.设置PC,Server,Router参数（1）步骤1.捕获并评估到达EagleServer的ICMP回应报文（2）步骤2.捕获并评估到达192.168.253.1的ICMP回应报文。（3）步骤3.捕获并评估超过
第1关：数值计算基础1.创建24个元素的随机整数数组arr，每个元素的值在[0,10)2.改变数组维度为4*6的二维数组3.将第一列和最后一列的元素值乘以24.将数组中的零值以及负值全部替换为-55.对数组按行求和并输出importnumpyasnps=eval(input())#1.创建24个元素的随机整数数组arr，每个元素的值在[0,10)np.random.seed(s)############begin############arr=np.random.randint(0,10,24)#############end##############2.改变数组维度为4*6的二维数组###
任务描述本关任务：编写一个能计算文档《中学诗词.txt》中各位作者作品数量的程序。遍历文档中每一行，提取作者的姓名，将其作为键加入到字典中，字典的值为作品数量。然后将字典转换为二维列表，按作品数量的降序排列。相关知识为了完成本关任务，你需要掌握：1.字典的操作，2.字典转换为列表。字典的操作字典是另一种可变容器模型，且可存储任意类型对象。字典的每个键值key=>value对用冒号:分割，每个键值对之间用逗号,分割，整个字典包括在花括号{}中,格式如下所示d={key1:value1,key2:value2}建立空字典d={}向字典添加新内容的方法是增加新的键/值对d["范仲淹"]=1则d为{"
一、实验目的：通过本实验，进一步熟悉PacketTracer的使用，学习路由器与交换机的基本配置，加深对网络层与链路层协议的理解。二、实验内容：4.1路由器交换机的基本配置打开下面的实验文件，按提示完成实验。4.2了解ICMP数据包的格式使用PacketTracer捕获并研究ICMP报文使用的网络中包含一台通过路由器连接到服务器的PC，并且捕获从PC发出的ping命令的输出。任务1：使用PacketTracer捕获和研究ICMP报文。步骤1.捕获并评估到达EagleServer的ICMP回应报文。进入Simulation（模拟）模式。EventListFilters（事件列表过滤器）设置为只显
最近有点忙，好久没更新了，大家见谅！最后一关howell也做不出来 第1关：数据分析基础1.将scores.xls文件读到名为df的dataframe中2.添加平均分列：考勤、实验操作、实验报告的平均3.输出前3行学生的平均分列表，控制小数点后两位4.输出学生人数和班级数5.分别输出实验报告中值、最高分、最低分6.输出实验报告分最低的3位同学的姓名列表第一关，第三问有更简洁的写法：print(round(i,2)foriinlist(df['平均分'])[0:3])第四问，大家可以直接用shape函数，shape的输出结果是关于行和列的列表。也可以把序号便利一遍。s=0foriindf['姓名
