🥤🥤嗨嗨嗨!各位小伙伴们,我依旧是你们熟悉的那个……额,理想很远大,自己却很平凡,但一直努力的小白啦🤡。
🚈🚈那么最近呢,一直在不断更新C语言的知识点,那么大概在七月二十日左右,应该就会陆续更新 java部分的知识点啦,毕竟C知识入门语言,把根基打牢,才能盖出属于自己的大楼🤟!!
🎋🎋好了,回归正题,今天要更新的就是一些我在C语言的学习过程的部分经典习题分享,还希望看完的小伙伴们一键三连,谢谢啦 🥞!
目录
🍎首先先看一个经典的例子:
#include <stdio.h>
int main()
{
int i = 1;
int ret = (++i)+(++i)+(++i);
printf("ret = %d\n", ret);
return 0;
}
🍊代码解读:
表达式(++i)+(++i)+(++i),只有操作符的优先级和结合性,没法确定唯一计算路径
所以这个表达式可能因为计算顺序的差异导致结果是不一致的,所以表达式是错误的表达式。
可以在VS和Linux gcc测试,结果是有差异的!!🍫🍫
🛸🛸这道题也是非常坑的一道题,如果对C语言知识点掌握的不牢靠的话,很容易踩坑:
#include <stdio.h>
int i;
int main()
{
i--;
if (i > sizeof(i))
{
printf(">\n");
}
else
{
printf("<\n");
}
return 0;
}
🍎代码解读:
C语言中,0为假,非0即为真。
全局变量,没有给初始值时,编译其会默认将其初始化为0。
i的初始值为0,i--结果-1,i为整形,sizeof(i)求i类型大小是4,按照此分析来看,结果应该选择B,但是sizeof的返回值类型实际为无符号整形,因此编译器会自动将左侧i自动转换为无符号整形的数据,-1对应的无符号整形是一个非常大的数字,超过4或者8,故实际应该选择A
这道题其实很隐蔽,真是虾仁猪心🍖🍖!!!
🍎问题描述:
🍭从键盘输入一个整数比如5,6等等。
🍿输出样式:
* *
* *
*
* *
* *
🍵🍵问题分析:我们可以看到输出结果是由一个X形的*组成的图案,我们可以将其想象成一个5*5的矩阵 ,通过两层for循环的方式来控制矩阵的行和列,我们发现当行和列相等的时候都要打印*,那么右斜线就打印好了,左斜线的行+列的和始终等于我们的n-1,OK按照这个思路我们来设计求解方法:👇
#include <stdio.h>
int main()
{
int n = 0;
while(scanf("%d", &n) != EOF)
{
for(int i=0; i<n; i++) //外循环为行
{
for(int j=0; j<n; j++) //内循环为列
{
if(i == j || i+j == n-1)
//最关键的地方,正斜线为[i][i]处是*, 反斜杠为[i][n-1-j]处是*,一行打印1个或2个*
printf("*");
else
printf(" ");
}
printf("\n"); //打印完一行,换行
}
}
return 0;
}
🍊问题描述:输入年份和月份,计算这一年这个月有多少天。
🍎问题思路:这一题关键就是这个月份天数我们怎么去实现,尤其是二月份闰年有29天,非闰年有28天,怎么让程序知道这一年是闰年呢(使用if语句来判断),我们可以将每个月的天数放在一个数组里面,然后根据输入是否为闰年,来输出我们的结果:
#include<stdio.h>
int fun(int y)
{
return ((y % 4 == 0 && y % 100 != 0) || y % 400 == 0);
}
int main()
{
int y = 0;
int m = 0;
int d = 0;
int days[13] = { 0,31,28,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31 };
while (scanf("%d%d", &y, &m) == 2)
{
int d = days[m];
if (fun(y) == 1 && m == 2)
{
d++;
}
printf("%d\n", d);
}
return 0;
}
🍏问题描述:
🍐输入: I am a student
🍒输出:tneduts a ma I
#include <stdio.h>
#include <string.h>
int main()
{
char str1[100];
char str2[100];
int a, i;
gets(str1);
a = strlen(str1);
for (i = 0; i < a; i++)
{
str2[i] = str1[a - 1 - i];
}
str2[i] = 0;
printf("%s", str2);
}
🍎问题描述:
假设求Sn=a+aa+aaa+aaaa+aaaaa的前5项之和,其中a是一个数字,
例如:2+22+222+2222+22222
🍈问题分析:通过给出的问题描述可以发现,需要求和的第i项有i个a,所以可以假设第i项为temp,则第i+1项为temp*10+a;
🍔🍔代码实现:
#include<stdio.h>
int main()
{
int a = 0;
int n = 0;
int i = 0;
int sum = 0;
int tmp = 0;
scanf("%d%d", &a, &n);
for(i=0; i<n; i++)
{
tmp = tmp*10+a;
sum += tmp;
}
printf("%d\n", sum);
return 0;
}
🍎问题描述:打印如下图形,这里只是给大家参考一下这个菱形图片并不是要打印这样的菱形,具体输出结果往下翻翻:

#include<stdio.h>
int main()
{
char str[] = " "; //定义为空
int i = 0, j = 0;
for (i = (strlen(str) / 2), j = (strlen(str) / 2); i >= 0 && j <= strlen(str); i--, j++)
{
str[i] = '*';
str[j] = '*';
printf("%s\n", str);
}
for (i = 0, j = (strlen(str) - 1); i < (strlen(str) / 2) && j >= (strlen(str) / 2); i++, j--)
{
str[i] = ' ';
str[j] = ' ';
printf("%s\n", str);
}
}
🌮🌮代码解读:这个方法非常容易理解,我们要打印的是上下对称的菱形,我们可以选择从中间开始打印,第一个for循环我们打印*,第二个for循环我们打印空格:
⛵⛵输出结果:

🍱🍱好啦,今天的习题分享就到这里啦,又看不懂的部分可以及时联系博主或者在下评论,我看到都会第一时间解答哒!谢谢阅读!期待一键三连!!!🤲🤲

目录前言滤波电路科普主要分类实际情况单位的概念常用评价参数函数型滤波器简单分析滤波电路构成低通滤波器RC低通滤波器RL低通滤波器高通滤波器RC高通滤波器RL高通滤波器部分摘自《LC滤波器设计与制作》,侵权删。前言最近需要学习放大电路和滤波电路,但是由于只在之前做音乐频谱分析仪的时候简单了解过一点点运放,所以也是相当从零开始学习了。滤波电路科普主要分类滤波器:主要是从不同频率的成分中提取出特定频率的信号。有源滤波器:由RC元件与运算放大器组成的滤波器。可滤除某一次或多次谐波,最普通易于采用的无源滤波器结构是将电感与电容串联,可对主要次谐波(3、5、7)构成低阻抗旁路。无源滤波器:无源滤波器,又称
最近在学习CAN,记录一下,也供大家参考交流。推荐几个我觉得很好的CAN学习,本文也是在看了他们的好文之后做的笔记首先是瑞萨的CAN入门,真的通透;秀!靠这篇我竟然2天理解了CAN协议!实战STM32F4CAN!原文链接:https://blog.csdn.net/XiaoXiaoPengBo/article/details/116206252CAN详解(小白教程)原文链接:https://blog.csdn.net/xwwwj/article/details/105372234一篇易懂的CAN通讯协议指南1一篇易懂的CAN通讯协议指南1-知乎(zhihu.com)视频推荐CAN总线个人知识总
深度学习部署:Windows安装pycocotools报错解决方法1.pycocotools库的简介2.pycocotools安装的坑3.解决办法更多Ai资讯:公主号AiCharm本系列是作者在跑一些深度学习实例时,遇到的各种各样的问题及解决办法,希望能够帮助到大家。ERROR:Commanderroredoutwithexitstatus1:'D:\Anaconda3\python.exe'-u-c'importsys,setuptools,tokenize;sys.argv[0]='"'"'C:\\Users\\46653\\AppData\\Local\\Temp\\pip-instal
1.在Python3中,下列关于数学运算结果正确的是:(B)a=10b=3print(a//b)print(a%b)print(a/b)A.3,3,3.3333...B.3,1,3.3333...C.3.3333...,3.3333...,3D.3.3333...,1,3.3333...解析: 在Python中,//表示地板除(向下取整),%表示取余,/表示除(Python2向下取整返回3)2.如下程序Python2会打印多少个数:(D)k=1000whilek>1: print(k)k=k/2A.1000 B.10C.11D.9解析: 按照题意每次循环K/2,直到K值小于等
我完全不是程序员,正在学习使用Ruby和Rails框架进行编程。我目前正在使用Ruby1.8.7和Rails3.0.3,但我想知道我是否应该升级到Ruby1.9,因为我真的没有任何升级的“遗留”成本。缺点是什么?我是否会遇到与普通gem的兼容性问题,或者甚至其他我不太了解甚至无法预料的问题? 最佳答案 你应该升级。不要坚持从1.8.7开始。如果您发现不支持1.9.2的gem,请避免使用它们(因为它们很可能不被维护)。如果您对gem是否兼容1.9.2有任何疑问,您可以在以下位置查看:http://www.railsplugins.or
我在我的rails应用程序中安装了来自github.com的acts_as_versioned插件,但有一段代码我不完全理解,我希望有人能帮我解决这个问题class_eval我知道block内的方法(或任何它是什么)被定义为类内的实例方法,但我在插件的任何地方都找不到定义为常量的CLASS_METHODS,而且我也不确定是什么here,并且有问题的代码从lib/acts_as_versioned.rb的第199行开始。如果有人愿意告诉我这里的内幕,我将不胜感激。谢谢-C 最佳答案 这是一个异端。http://en.wikipedia
如何学习ruby的正则表达式?(对于假人) 最佳答案 http://www.rubular.com/在Ruby中使用正则表达式时是一个很棒的工具,因为它可以立即将结果可视化。 关于ruby-我如何学习ruby的正则表达式?,我们在StackOverflow上找到一个类似的问题: https://stackoverflow.com/questions/1881231/
按照目前的情况,这个问题不适合我们的问答形式。我们希望答案得到事实、引用或专业知识的支持,但这个问题可能会引发辩论、争论、投票或扩展讨论。如果您觉得这个问题可以改进并可能重新打开,visitthehelpcenter指导。关闭9年前。我最近开始学习Ruby,这是我的第一门编程语言。我对语法感到满意,并且我已经完成了许多只教授相同基础知识的教程。我已经写了一些小程序(包括我自己的数组排序方法,在有人告诉我谷歌“冒泡排序”之前我认为它非常聪明),但我觉得我需要尝试更大更难的东西来理解更多关于Ruby.关于如何执行此操作的任何想法?
我在Ruby中遇到了一个关于Dir[]和File.join()的简单程序,blobs_dir='/path/to/dir'Dir[File.join(blobs_dir,"**","*")].eachdo|file|FileUtils.rm_rf(file)ifFile.symlink?(file)我有两个困惑:首先,File.join(@blobs_dir,"**","*")中的第二个和第三个参数是什么意思?其次,Dir[]在Ruby中有什么用?我只知道它等价于Dir.glob(),但是,我对Dir.glob()确实不是很清楚。 最佳答案
我已经开始学习Ruby,我已经阅读了一些教程,甚至还买了一本书(“ProgrammingRuby1.9-ThePragmaticProgrammers'Guide”),我遇到了一些以前从未见过的新东西使用我知道的任何其他语言(我是一名PHP网络开发人员)。block和过程。我想我明白它们是什么,但我不明白的是为什么它们如此伟大,以及我应该在何时何地使用它们。我到处都看到他们说block和过程是Ruby中的一个很棒的特性,但我不理解它们。这里有人能给像我这样的Ruby新手一些解释吗? 最佳答案 block有很多好处。电梯演讲:bloc